初三(5)班学生综合素质8月评定结果公示

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中国骄傲

（第一稿）

晋江第二实验小学四（2）班

奥运放飞梦想 中国见证希望

季延初级中学初三（5）班   黄毅恒

奥运在每一个中国人的千盼万盼中，终

一切皆有可能

笑傲北京

               ——致奥运健儿刘翔

杜丽，哭吧！

老  鹰

我憋着劲，看了五天的奥运比赛，终于又看到杜丽，终于看到一个充满必胜信心的杜丽又出场了。

杜丽，别哭!

老  鹰

2008年初三（5）班社会实践优秀学员名单

许明丽  曾萍萍   陈永钊  施婉沙 

黄毅恒  林智辉  侯铮  吴亦昕  苏鸿宇

初三（5）班学生违纪处分决定

（20080808号）

处分对象：世荣

2008年福建省泉州市初中毕业、升学考试

语  文  试  题

告别童年

季延初级中学初二（6）班   洪雅诗

一步一个选择

季延初级中学初二（5）班   许弘佳

一步的距离有多远，大约50到100公分，一步的作用有

写给我的初二年

季延初级中学初二(5)班   尤路

初二年，你好。

告别不安

季延初级中学初二（5）班    黄芳菲

写在前面的话：

        初二年，在不知不觉中，就这样过去了！这一年来，老鹰知道同学们是酸甜苦辣咸五味俱偿：进步了烦恼——怕下次退步，退步了更烦恼——再退怎么办；老师变得爱发脾气了，有些同学变得“老油条”了；会考来了，还没准备好，考完却发现，会考原来也不过如此……

人生中的每一步

季延初级中学初二（5）班 &

告别雨季

季延初级中学初二（5）班  施婉沙

雨停了，窗外的阳光格外灿烂。

短短的一步

季延初级中学初二（5）班    叶许意

一步,无论多少人赋予它辉煌的寓意，在我眼里一步就是

告别骄傲

季延初级中学初二(5)班    杨非凡

老鹰自注：所谓“下水作文”，就是指老师以学生的身份，从学生的角度，亲自动“键盘”写给学生，作为示范性的文章。本文需要以学生的身份阅读，不要把作者看成是老师（也就是说不要看成是老师的说教）。本文写作用时约45分钟（晚8：00至8：50，中间接了两个电话），与中考作文用时基本吻合（但字数太多了）。注意本文用得较多的引号的作用（利弊分析）。题记可以用简短的几句话，交代写作缘由，也可引用或自创与本文主题相关的富有哲理性的句子，起到先声夺人的作用（本文题记不具备这个功能，哈哈！不要学），因“需”制宜，切不可画蛇添足。从题目的拟定，写作的构思，语言的运用等方面去品读。可在评论中给本文打分，满分为60分。不许拍马屁，但也不能过分贬低（给我留点面子嘛），要实事求是哦！

老鹰自评：