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2008-05-27 21:34

                   我们能做些什么?
    面对地震,面对生活中的困难?我们能做些什么?我们保持好奋斗的状态,好好的工作,好好的生活。做些有意义的事情。我们的家庭,我们的家园,我们美好的生活。或许,这个时刻,一杯温水胜过千万言语,一个搀扶强过若干建议。告诉受灾的同胞,哭泣、悲伤、内疚等都是人在痛苦时的一种很自然的情感表现,不是软弱,是我们表达的自由。

    “天苍苍,野茫茫,山之上,国有殇。”这一场灾难,没有人置身事外。温总理哭了,直播节目的主持与记者哭了,救援的官兵哭了,看到惨状的我们哭了……我们身临其境,我们血脉相连。那么,就请宽容那些惊悸与不安,理解那些悲恸与绝望。我们还可以给与受灾同胞们积极的心理危机干预。以无言的陪伴代替理性的宽慰,无条件的倾听他们的声音,把话筒递给他们、把倾听的诚意献给他们,让那些亲历灾难的负性情绪像倒垃圾一样不加掩饰地表达出来。或许,这个时刻,一杯温水胜过千万言语,一个搀扶强过若干建议。告诉受灾的同胞,哭泣、悲伤、内疚等都是人在痛苦时的一种很自然的情感表现,不是软弱,是我们表达的自由。

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2008-05-27 21:31

                                    60句整理好的士兵突击经典台词

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2008-04-20 20:22

成熟的课堂

          ——《年月日》评课稿

                             &n

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2008-04-10 20:52

努力使人生更美丽

工作8年了,总是想起曾经招聘时的一位老领导说过的话:“教育工作,3年入门,8年入行!好好干吧,年轻的孩子们!”8年走来,回顾自己的经历真是感慨,过来人总结的太有道理了。

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2008-04-02 21:31

新课程下的教学常用语菜单

“教学常用语”是教师教学的习惯用语,是体现教师主导作用的重要表达方式,是实施新课程、新理念的重要手段。新课程下的教师的角色是组织者、引导者、合作者,那么这个角色的常用语有哪些呢?

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