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正在载入,请稍侯...每年的第一场雪都能带给我们很多惊喜和乐趣,上体育课前就有学生偷偷来找我,问:“李老师,今天能让我们玩儿不?”我知道他们是看到雪早已按捺不住内心的兴奋了,其实我也特别期待这一场大雪,这样我们的体育课就能拥有更多的乐趣了。
课上我强调过安全后,学生们开始结组滑雪了。我一边指导他们怎样配合,一边手把手地带他们玩儿。当每个学生都滑过一次后,有几个孩子提议说:“李老师拉我们真辛苦,咱们也拉老师滑一大圈吧!”建议得到大家的积极响应,他们开始了默契的配合,有前面拉的,后面推的,还有在前方三五米处“开道”的,于是,身高体重是他们两三倍的我,竟也被小小的他们拉得脚下生风,呼啸而过,这一刻,我真的忘了年龄,忘了身份,融入到学生当中,没有比这更好的感觉了,作为一名教师,学生喜欢你,信任你,这是莫大的安慰。
……“精彩一课”的活动告一段落,在这次讲课的过程中受益颇多,而更多的是来自于内心深处的感动。
体育课是深受学生喜爱的学科之一,让孩子们从中学到技能和感受快乐自不必说,我特别想借此机会对支持我的同事们表一表感谢之情:首先是体育组的几位老师,从最初教学的生涩到如今的成熟,我的每一点进步都离不开他们的关注与支持;已成为领导的侯主任,由于是体育教师出身,对于体育学科的关注也是比较多的,备课和评课过程中总能提出一些合理化建议,使课堂教学更具实效性;最后还要感谢在寒风中克服寒冷和不适来听体育课的老师们,你们的支持更激发了我的工作热情。
生活在这样一个集体中,我没有理由不热爱我的工作

早晨乘坐公交车行驶在上班的路上,车到某站停靠,车前门刚一打开,还未见人上来,只听见一句让全车人都大跌眼镜的脏话,随后上来一个男孩,仔细一看,原来是我校高年级的XXX学生,在对着一个他认识的孩子打招呼。此时我真的应该教育他“孩子你不能这样做,要讲文明...”可是我却退缩了,我不知道当着一车的乘客该怎样表露我的身份,只是把脸转向窗外,唯恐骂脏话的孩子喊我一声“老师”,那该是多么的尴尬。
很快车便到站了,这时我走上前去对他进行了教育,只是我不知道,以后这名学生会不会改掉脏话脱口而出的坏习惯,做一个纯真的彬彬有礼的少年。
盼望着他的进步。
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