运动会报名已经开始，大家似乎对它还不是很感冒，报名不是很积极。体育委员和班长跟我讲：怎么办？报的人很少，特别是女生，没有要报的了！我一听，心里不由得一紧，想当年，我们班运动会积分可是倒数第一，大家可都是表了态要在这次运动会上改写历史的，怎么却是这种状况呢？我不知道。找了几个问了一下，要么是身体不好，跑不了。要不就是担心自己跑不下来，或者是会在运动期间出现特殊情况。理由很多很多，而似乎都很充分。怎么办？于是我对她们说，“那就做好倒数第一的准备吧。没办法，谁让我们班的体育水平这么差呢！”几个男生在一旁起哄，说我们班的女生怎么这么娇弱。我自己回去好好反省了一下，是不是因为我平常对她们的要求太高，使得她们害怕失败？还是因为我不理解她们而对我产生的抗拒心理？或者是有其它的原因存在呢？可是我不知道，我找不出来原因。

     真希望有几个能够勇于挑战自己的学生出现，因为只有去尝试的人才会有机会赢。我们班的女生其实都很懂事，只是不愿意主动去参与集体活动。她们还缺少一种挑战自我的勇气。其实如果她们能够再积极此，那么才会表现出自己的优秀之处。

鼓励了几个平常看起来文文静静的女孩子去报名，嘉悦和哲文，大家对她们俩的呼声很高。说她们是真人不露相。还有陆婷这个小姑娘，也接受了这个挑战，报了400米。而去年在运动会中受伤的辰辰又报了400米，她很有实力。如果不是去年在接近终点时摔倒，第一名便属于她。

其实不管是谁，都不应该先去在意结果，得倒数第一也没关系，只是，如果参与的机会都不去把握，怎么有赢的机会呢？只有上了战场的人，才有机会打胜战。希望我们班能够改写年级倒数第一的运动会历史。呵呵加油，运动员们！

今天户外活动，金轶虹和罗皓两个体育课代表过来问我玩什么。我把一直在我心里盘旋的一个游戏告诉他们：竹篮打水！规则是这样的：

1、分成几组（学生自愿组合，由文体委员和课代表负责分好）进行比赛。

2、准备好几个盆子和一只桶，几只“

如果每宗学问的弘扬都要以生命的枯萎为代价，那么世间学问的最终目的又是为了什么呢？如果辉煌的知识文明，总是给人们带来如此沉重的身心负担，那么再过千百年，人类不就要被自己创造的精神成果压得喘不过气来？如果精神和体魄总是矛盾，深邃和青春总是无缘，学识和游戏总是对立，那么何时才能问津人类自古至今一直苦苦期盼的自身健全？──《文化苦旅》 余秋雨

  老师、家长有时会很困惑：我们辛苦地为我们的孩子毫无怨言奉献的时候，他们或许还认为我们多管闲事，甚至是不屑一顾。遇到这种情况，我们总是会怒其不争，总感觉孩子们不能理解我们的一片苦心。偶尔，我也会扪心自问：抚养孩子的过程是何等艰辛，在他们的身上，我们倾注了全部的情感和心血，彼此之间应该没有心的距离呀！为何随着他的成长，我们的想法却越来越难统一，沟通越来越困难？问题究竟出在哪里？

 作为家长，总认为自己所做的一切都是为了孩子着想，是无私的、不求回报的。如果从更深层次进行思考，其中是否有父母自己未实现的理想、未达到的目标？我们是不是因为自己生活中有太多的遗憾，于是希望孩子拥有完美无缺的人生，以了结自己感情和事业追求的所有心理遗憾？而现实则并非皆按我们的意愿发展，于是我们苦恼、失落、忧郁、伤怀，不知所措，甚至失去控制。

人由不谙世事的孩子逐渐成长，开始明辩是非，惟有经历过无数次失败的教训，然后认真总结、学习，才能得到怎么样在社会上成功立足的很多宝贵经验。父母需要具备两种心理年龄：一种是符合实际生理年龄的心理年龄，还有一种是和孩子共同成长的母亲心理年龄。因为，逝去的岁月中，我们是儿童、少男少女、青年男性女性、丈夫妻子，。在孩子面前我们就是父亲母亲，我们要放下自己，走进孩子的世界──了解他们的爱好、明白他们的需求、看懂他的生活，尊重他们的选择、成为他们的朋友和知已。这样，我们才会从心理理解他们，并和他们拥有真正共同的语言。

我们需要常常自省：为什么在如今物质生活丰裕的情况下，我们的孩子却有如此多的心理问题？为什么许多家长在繁忙的工作之余，全身心地关心、照顾孩子，却常常得不到应有的回报？孩子们究竟在想什么？他们需要什么？现代家长和孩子沟通的障碍究竟是什么？我们和孩子的矛盾焦点究竟在哪里？我想：也许是不切实际的高期盼和高要求，让我们和最亲密的孩子成为心灵的

偶然之间看到一位学生写的博客，觉得蛮能代表现在部分中学生的心声的。所以搬过来，大家也读一读。

又是半个学期过去了,期中考又要袭来

每当这个时候,学生也痛苦,老师也痛苦

昨天星期六晚上,拼死老命的赶作业

做了一样又一样

我还纳闷了,怎么还有那么多

似乎又是中考的那种感觉

每天熬夜，熬出了黑眼圈

似乎又找回了那种奋斗的感觉

尽管现在高１了，可还是那么贪玩

周末还是喜欢跑到外面去玩

可我妈每次我跑出去，她都要念叨几句

所以我决定期中考了还是乖乖呆在家里好

这几天见我不出去，晚上做作业也那么认真

她又开始念叨＂快出去散散步，整天在家里也不好！＂

我倒开始纳闷了

倒是该不该出去呢？还是听会歌吧

期中考了

老师也＂疯＂了

试卷轰的发下来

可怜了我们这帮祖国的花朵啊

认命了555555555555555

最近觉得让自己忙起来

生活还满充实的

简简单单的

父母虽然每天还是要念叨几句,可我知道这是一种关怀

朋友，还有2个月不到要分班了,还真有点舍不得呢!

快快乐乐的,简简单单的我们

期中考总是要面临的,顺其自然

发挥自己的正常水平吧!不管是谁,都要加油

本文来自: 浙江博客(www.zjblog.com) 详细出处参考：

    每每走过教室旁，我都会放慢脚步，听听你们上课的声音，想一想你们讨论问题时的表情。一丝微笑不自觉便会浮上脸庞。这群似乎带着刚进校时那种陌生和好奇感的孩子已经长大了。懂得了付出才会有回报，懂得了踏实认真才能有好成绩。很欣慰的感觉。

   成长的过程不是那么简单。所以我开始想办法。以前，我总是鼓励你们，宽容你们。就算是做错了事也会很耐心很认真地帮你们分析原因，找出对策。但慢慢的，有几个小可爱认为错了不要紧，总是会得到老师的原谅，没有关系，下次再说，然后扭头就忘，紧接着就又会犯同样的错。有些同学认为我管得严，要求太高了。可是明明你能拿到90分，却给自己订下了及格的标准；明明可以表现的更加优秀，却情愿随波逐流；明明可以做得更好，却总是安于现状。怎么办？所以我每天忙里偷闲开始抽查作业，检查背书等等，一定要把你不会的给抓住。让你知道你还有很多不足的地方，让你知道不努力便不会有进步；所以你们有的怕了，抓紧复习，开始认真学习；有的烦了，每天紧张兮兮；还有的直接就来和我理论，说我不对。

   好，有意见可以提出来。有道理我采纳。于是你们讨论来讨论去，终于定下一个方案，说一定能够帮助那些个学习成绩不理想的同学把成绩提高上去。我暗自乐呵呵：他们还真行。真能说到做到吗？能，你们对我作下了这样的保证。给我们一个月的时间，我证明给老师看；这里那里，还要修改。嗯这样，但是一个月的时间太短，既然要证明给我看，我要你们坚持到初三结束！至少也要到这个学期！好！我们一定做到。你们志在必得的做出了这样的承诺。我何尝不愿意相信你们呢？所以，我按下内心的喜悦和激动之情，还是很严肃的告诉你们。虽然给你们这样的机会，但我还是会不定期地进行检查。

  但，我做出了让步，我不会让你们再把错误的知识点写到黑板上；我给你们很大的自由；我让你们有表现自己的机会……虽然你们与我相左，但是我很欣喜，甚至有些得意，我4班的这些孩子很自信，也很认真，也开始学会对自己和班级负责。这不正说明，她们开始学会成长了吗？

    殊途同归！哪怕让我承担你们所有的不满，让我承受你们所有的抱怨。有些你们认为的错，我还是要去犯，因