测测你的心理

归途心语

    一张灿烂的笑容背后掩藏着多少的心酸，曾为她的开朗活泼满心欢喜，为她的青春舞动击掌雀跃，却不曾想到在离别的前夜，她吐露出自己再也藏匿不住天大的秘密。在言语间泪水轻轻的滑落到它纤细的无名指上，晶莹的水滴浸润了曾经海誓山盟的誓言。每个人为她惋惜，为她动容。只是惋惜，惋惜6年的朝夕相处......无奈，人世间的情怎么三言两语能道明白，有一种爱叫做放手仿佛是在诠释此时此景。看来阳光的女孩不一定阳光，快乐并非伴随每一个人。

    在古老的印度有位勤劳的农夫住在山坡上。他一年四季都用两个罐子去很远的山下挑水，可惜的是其中有一只罐子在买来的时候就有一条明显的裂痕，而另一个却是完好无损的。

    好的水罐总是能把水满满的盛回家，而那只有裂痕的水罐回到家时只剩下半罐水了。因此那个有裂痕的水罐常常为自己的天生缺陷感到惭愧落泪。农夫知道后，就对它说：“不要难过，你没有发现吗？在我们回家的路上开满了美丽的鲜花。你没有注意到这些美丽的鲜花只长在你这边吗？就是因为你有裂痕，所以我在你那边洒下了许多花种，每天我们从小溪边回来的时候，从你的裂缝中渗出来的水就把这些花浇灌了。这山上的小路很多，却没有第二条路像我们走的这样的路。有一边开满了鲜花。”有裂痕的水罐听了，舒心的笑了。

    这位农夫用“反向的爱”的偏心去有裂痕的水罐丢掉自卑，树立信心，自尊。使水罐的生活充满了阳光和快乐。  虽然这只是一个传说故事，但是使我想到了在我们的班级中，有部分孩子学习上有困难，性格上有偏差，因为不能像优秀的学生那样受到老师的宠爱，不能充分的享受到阳光雨露的滋润，而失去自信、变得孤独自卑，他们不正像一个个有裂痕小水罐吗？试想，那些天天得到老师偏爱的学生，当挫折和困难来临的时候，他们又有几个能经受住空前的“压力”？我们也应该向这位有“心计”的农夫学习，适当的来一些“反向的爱”给那些需要的孩子，让他们更好的享受阳光雨露，开心快乐的成长。

最近孩子们建档要用照片，偶尔看到孩子的照片好像是被修饰过的，觉得好玩，自己没事也来凑凑热闹，呵呵：

合成：