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教师多样(转载)

教师可以当主持人:因为整天为公开课想游戏和花招;
教师可以当演员:因为一会态度和蔼一会暴跳如雷;
教师可以当清洁工:因为整天扫地、擦玻璃;
教师可以搞工艺美术:因为整天写黑板、布置教室;
教师可以当作家:因为整天写计划和论文;
教师还可以到市场上叫卖东西:因为练出了高音和厚脸皮。
教师是什么?
在文人眼中,教师是培养祖国花朵的花匠。
在不知情的眼中,教师是一天到晚都在放假的闲人。
在医生的眼中,教师是更容易患咽喉癌的活体。
在商家眼中,教师是一个吝啬鬼。
在妈妈的眼中,女儿当教师,容易找一个好老公。
什么是儿童画

哈佛图书馆自习室墙上的训言

1.此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦。
2.我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日。
3.觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候。
4.勿将今日之事拖到明日。
5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。
7.幸福或许不排名次,但成功必排名次。
8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分——学习也无法征服,还能做什么呢?
9.请享受无法回避的痛苦。
10.只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味。
11.谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。
12.时间在流逝。
13.现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪。
14.狗一样地学,绅士一样地玩。
15.今天不走,明天要跑。
16.投资未来的人是,忠于现实的人。
17.教育程度代表收入。
18.一天过完,不会再来。
19.即使现在,对手也不停地翻动书页。
20.没有艰辛,便无所获。
人的一生
小笑话 
有一天,神创造了一头牛。
神对牛说:“你要整天在田里替农夫耕田,供应牛奶给人类饮用。你要工作直至日落,而你只能吃草。我给你50的寿命。“
牛抗议:“我这么辛苦,还只能吃草,我只要20年寿命,余下的还给你。”
神答应了。
第二天,神创造了猴子。
神跟猴子说:“你要娱乐人类,令他们欢笑。你要表演翻跟斗,而你只能吃香蕉。我给你20年的寿命。”
猴子抗议:“要引人发笑,表演杂技,还要翻跟斗,这么辛苦,我活10年好了。”
神答应了。
第三天,神创造了狗。
神对狗说:“你要站在门口吠,你吃主人吃剩的东西,我给你25 年的寿命。”
狗抗议:“整天坐在门口吠,我要15年好了,余下的还给你。”
神答应了。
第四天,神创造了人。
神对人说:“你只需要睡觉,吃东西和玩耍,不用做什么辛苦的事,只需要尽情享受生命,我给你20年的寿命。”
人抗议:“这么好的生活只有20年?”
神没说话。
人对神说:“这样吧。牛还了30年给你,猴子还了10年,狗也还了10年,这些都给我好了,那我就能活到70岁。
奥巴马获胜演讲全文
Hello, Chicago!
芝加哥,你好!
If there is anyone out there who still doubts that America is a place where all things are possible; who still wonders if the dream of our founders is alive in our time; who still questions the power of our democracy, tonight is your answer.
如果有人怀疑美国是个一切皆有可能的地方,怀疑美国奠基者的梦想在我们这个时代依然燃烧,怀疑我们民主的力量,那么今晚这些疑问都有了答案。
It's the answer told by lines tha
……一道终身受用的测试题

给你做一道题,看你是不是一个有智慧的人.
这是美国一家大公司总裁招聘员工时亲自出的题目--
你开着一辆豪华轿车.
在一个暴风雨的晚上.
经过一个车站.
有三个人正在焦急地等待公共汽车的到来.
一个是快要病死的老人,生命危在旦夕.
一个是医生,他曾救过你的命,是你的恩人,你做梦都想报答他.
还有一个是你一见倾心的异性,如果错过了,你一辈子都会后悔.
但你的车只能坐一个人.
你会怎样选择?请解释一下你的理由.
别人会怎样选择?你可以猜一猜.
你可以做出自己的决定,没有人会责备你.不过,当你做出一个决定后,自省一下:我这样做是最好的吗?
老人快要死了,应该首先救他.
然而,每个老人最后都只能把死作为人生的终点,他们怎么也逃不过死亡的追赶.
先让那个医生上车吧,因为他就过你,这应该是个报答他的好机会.
不过也可以将来某个时候去报答他,也许他会有更需要报答的时候.
应该先把一见钟情的异性带走,否则会终生遗憾.
也许今天是上帝安排的机遇......
在这200个应聘者中,只有一个人的答案符合总裁的要求,他被雇佣了
像朵朵白云,点缀蓝天,令人心旷神怡;像阵阵微风,轻轻拂过脸颊,难掩内心的愉悦。《画皮》,一个被宣传为“害怕你就闭上眼”的“鬼片”,我喜欢,因为它挺美。
演员美。我不追星,但不排斥漂亮的脸蛋,还有健美阳刚的身材。周迅、赵薇、孙俪、陈坤、甑子丹,这几位同志,我想大部分人都喜欢吧。不说周迅、赵薇、孙俪长得漂亮,还有陈坤的“含情脉脉”,就说甑子丹吧,他的那“快、准、狠”的武功,以及那“看似冷酷,实则火热”的个性,让人感觉阳光灿烂、痛快淋漓。
故事美。我不说完整的故事,只说故事中的感情纠葛。“蜥蜴妖”爱上了“九霄美狐”“周迅”;“周迅”却爱上了“都尉”“陈坤”;而“陈坤”又爱着妻子“赵薇”;“赵薇”呢 ?既爱“陈坤”又爱“侠客”“甄子丹”;“甄子丹”呢?“降魔者”“孙俪”又悄悄喜欢上了他……这种错综复杂的情啊、爱啊,要想讲清楚,还真是不容易。然而,这个《画
…… 
近日,读一则故事,讲的是三个泥瓦匠都在砌墙。有人问第一个泥瓦匠:你在做什么呀?第一个泥瓦匠一脸沮丧地回答:我在砌墙,枯燥的很!有人以同样的问题问第二个泥瓦匠,第二个泥瓦匠则喜滋滋地回答:我在造房子,这座房子造好了一定很漂亮!当把同样的问题问第三个泥瓦匠时,第三个泥瓦匠则信心十足地回答:我在搞城市建设,将来我们的这座城市不但漂亮,而且生活在这里的人也一定很幸福。
作为老师,我们每天都在做着几乎同样的事情:备课、上课、练习、考试,找学生谈话,与家长交流。一些老师过早地产生了“职业倦怠”,对自己的工作满腹牢骚,工作起来无精打采。这样的老师,每天看到的都是问题和烦恼,每天要做的就是去打发时间,早一点脱离教书的苦海。但就是这样的一些老师,为了生计,又不得不在自己的岗位上“苦劳”一生。当有一天,他终于可以退休时,他也已经筋疲力尽了。这样的一些老师就好比第一个泥瓦匠,他们一直困扰在自己的工作中,体验不到职业的快乐和幸福。另有一些老师,他们能在自己教书育人的工作中,发现自己的价值,对自己的教育教学充满着期待,一次考试的成功,一节精彩的公开课,一篇论文的发表都能让他沉浸在喜悦之中,可是,在他们的眼里很多时候也就只有“分数&
…… 当自己闲暇的时候,总是静静地坐在电脑桌前将内心涌动的东西在指缝间轻轻地敲击变成文字,断的梳理自己的思绪,并乐此不疲的醉心的去感受自己褶皱的心灵慢慢舒展的那一份惬意,从中体会快乐和满足。 写博成为一种习惯后,看博也就成了一种习惯。每天总会抽出一些时间,打开自己的叶子看一看,到博友的叶子上转一转。每每看到博友的勤奋指数和那生花的妙笔总是有些汗颜,但这并不影响你笨拙地耕种属于自己的那一亩三分地。或许这块地里永远也开不出令人羡艳的花朵,可在我们耕种的过程中已经感受和收获到了一
当写博成为一种习惯
愿逝者安息 愿生者获救
为所有与亲人失去联系的人祈祷

四川汶川的大地震,成为了当前国人关注的重点。即使身在远离震中的地区,我们很多人也都感受到了那10秒钟的心慌、晕眩和摇动……于是,这场灾难对于我们每一个人来说,是比任何一个灾难片都真实的生命教育,更是一次心灵应激的考验。天灾面前,我们的心灵到底有多坚硬?灾难到底教会了我们什么?
·信任可以支撑安全感
突发的天灾,严重的破坏了我们的安全感。我们都知道,安全感来源于对事物的掌控,可是灾难往往是不能预测,不可控制,几秒钟时间就夺走生命。所以对每个人来说,灾难带来的是一种最严重的不安——身边的一些朋友,在得知四川地震的消息之后,从银行里取钱,然后把重要的东西和水打包放在床边……这些都是失去安全感的表现,也是力求在灾难中争取一点自主控制的行为。只是,这样真的能找回由灾难带走的安全感吗?在灾难面前,还有什么东西可以替代主动掌控,给我们提供安全感呢?
我们来看这个真实的例子,在1976年728唐山地震中,有一位中年妇女被埋压在废墟中达13天之久,她靠着“相信会
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