准确的说应该是昨天下午（因为现在已经是凌晨），接到学校校讯通短讯说孩子期中考试的成绩已经出来（真快啊，上午才考了），语文９７．５分；总分平均分９６．６分．（后来想这个平均分应该是语文的平均分吧），当孩子听到这个成绩后，第一反应出乎我的预料，因为就以往孩子是不会这么情绪激动的，但是这次她很激动，这次她长大了，这次她深深地难过了．．．．．．

　　躺在床上的她痛苦的哭了，尽管我和她爸爸一再的安慰和劝解，可是她还是很伤心，她告诉我说：＂我就是想哭＂看着孩子伤心的样子，我们找出各种各样的理由来安慰她，引导她，她说：＂我预期是一百分＂我的内心在心疼她的同时，认识到我的孩子长大了．懂得了上进，也想证明自己的实力，她不再是别人眼中的：＂不要强＂．

　　　夜深人静，回首这个学期走过的每一天，我都能感受到孩子一天一天在向上向前，做作业积极主动，和人相处也善良宽容自信，对读书也渐渐培养了兴趣，尤其是不再对一些事情表现的＂无所谓＂了，上学怕迟到，上课想回答，当了小队长，关心班集体，打开了和老师和同学做朋友的窗口，可以说她追求完美，主动沟通，表达内心，这些都给她带来了很好的发展机会，是她在用自己的力量一点点为自己创造发展的空间，这些＂上进＂的行动和思想给了我很大的动力和安慰．当然这也只是刚刚一个好的开头，比起那些班里的韩卓琳．李嘉树等孩子差距还很远，我们不能骄傲和自满，我需要继续努力学习，掌握教育和帮助孩子的方法，为孩子的成长而创造条件．

　　　此时，梦乡的孩子传出了一声长长的喘息声，那是她哭过后的那种换气，我想对孩子说：＂孩子，你已经努力了，其实分数的多少并不重要，重要的是我们认真的对待学习的每一个环节，并且认识到什么是好，并且懂得追求这种好，这就是学习的真谛．这次我们一同努力了，每天中午我们或听写生字或一起读书，所以才有了97.5的收获，差2.5分正好是我们下次

　　　又一个教师节来临了，在一线的老师们，你们辛苦了！

　　　没什么可给您，惟愿这声声祝福带去我的真诚：

　　　祝愿我们的园丁身体健康，工作愉快，桃李满天下！

       回到家，孩子眨着小眼睛告诉我一个好消息说：“妈妈，你知道今天发生个啥事？张老师看了我的单元测验卷子后，摸着我的头说，媛媛最近游进步”。从孩子溢于言表的兴奋的表情看的出，她是那么喜欢老师摸头这样的小动作来对她表示肯定，我使劲亲亲小家伙，呵呵。     感谢老师们，你们真的在用心、细心、耐心的工作，辛苦了。   
     孩子神秘的告诉我说要让我看卷子上最低的分，我认真看，原来今天她语文数学都是一百，呵，这小家伙尽然保持一种神秘想给我一份惊喜，谢谢孩子，你用行动告诉妈妈你的爱，妈妈为你高兴。

           晚上和孩子边吃饭边看新闻，当看到灾区小朋友的画面和消息，孩子脱口而出：“妈妈，如果我是大唐小学的领导，我就把灾区的小朋友接过来，并且给他们建立学校。”听了这话，我当时很感动孩子的这份爱心和善意，其实孩子们人小心却很大很大，除了有一份关心、一份爱心，其实也有一份野心，除了这件事情，最近我从另外几件事情看出来我的孩子心很大：

    ------昨天和几个好朋友带孩子去了奥林游泳回来后吃饭，时间晚了，我和孩子打车送侄女回家，路上堵车半个小时，我家孩子在后座说：“妈妈，如果让我来管理交通，我会在堵车的地方把它们搬走。”虽然用词也许不是那么适合，但是从她的话语中折射出她对遇到的问题也在思考如何解决，而且用了“管理”一词，司机师傅也不由的夸她大志呢，可见她的专注方向更多是大局的管理。

    ------前几天在我朋友家聚会，孩子们即兴来了个现场表演，期间争当小主持，在这个过程中我发现，我家孩子的一个可贵的优点：创新意识和策划能力。虽然他没有姐姐们那么成熟和稳健，甚至缺乏一点自信，但是一旦熟悉并且放开来表现自己的时候，她每每有机会出来报节目，在用词和语言组织上总是能够切合现场进行变换而不单一报幕，期间她用“多么优美的舞蹈”来承接上面的表演，用“掌声再热烈些”来调动观众，虽然即兴发挥，不成模式，但细细品味，这种自然中流露的恰恰是孩子的一种独有的能力，而这种能力正是现代意识中所不可或缺的，希望今后孩子能更好的把