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专家型、学者型教师是新课程改革以来一个很流行的词汇,但我们也奇怪地发现,往往这样说着的都是专家与学者,或者已经被称为或者自封为专家、学者的老师了,对于广大的一线高中教师,却普遍地对这一称呼不置可否,普遍失语了。
我认为,广大一线教师之所以普遍失语,倒不是他们对专家、学者不敢兴趣,而是,他们往往神秘化专家、学者了,他们认为,专家、学者都是学富五车、满腹经纶的,不是谁随随便便就能乱叫的。他们对专家、学者往往是仰视的,认为他们是高不可攀的。
其实,专家、学者并不神秘,也并不高不可攀。我们之所以被他们唬住了,是因为我们实在没有我们自己的专业。现行的高中教材,包罗万象却专业化并不突出,这导致我们广大一线教师虽然“皓首”但并不能“穷经”、“样样通、样样松”,术业并未有专攻,而专家学者穷其一生研究某一个领域,甚至某一本著作、某一个人物,想不精通都难,想不专家都难!
……
面对五花八门的选修课,我们很多教师感觉无从下手,其实,选修课与其说是挑战,不如说是机遇,它为我们广大高中教师提供了一条走向术业专攻的专业之路。
说句实话,我们高中语文教师,年复一年,日复一日,一本教材教一生,结果,因为,教材的缺乏系统性,导致我们很多教师是“样样通,样样松”,不成体系,没有专攻,穷其一生,一无所获。我们都羡慕大学教授术业有专攻,是某个领域的专家,现在,机会来了,我们也可以象专家、教授们一样,有我们自己的研究领域,有我们自己的主攻方向,我们也可以成为专家,也可以成为学者了。
比如,喜欢诗词的老师可以研究唐诗宋词,甚至是研究某个诗人、词人的专家学者;喜欢小说的老师可以成为小说研究的专家,也可以成为某个小说家的研究者,诸如此类,不胜枚举。
现在,各个学校都在创建自己的学校课程,即校本课程,我们老师更可以把自己的爱好、兴趣发展成为课程,使自己成为这个领域的专家了,这就不是爱好了,而是专长了。
……山东全省的高中教师新课程培训昨天拉开序幕。省教育厅在远程培训方面下足了功夫,可谓用心良苦。今年的培训采用访谈式,而不是以往的专家们板着脸在布道,这不能不说是一大进步。但我以为,最好的培训其实是老师们能够静下心来认认真真读一点书。
我们经历过太多的专家培训,往往都有这样的体验,当听到专家们在台上慷慨激昂地讲自己成功的辉煌与为之而付出的努力时,我们也心潮澎湃,也摩拳擦掌,也在心里暗暗发誓:我也要成为名师!我也要成为山东10万教师的榜样!但这种热度其实延续不了三分钟的,当我们走出报告厅,从黑屋子(报告厅里放幻灯的需要)里走到阳光下,我们的豪情壮志往往便蒸发了,生活又回到了原来的轨迹上,该怎么着还怎麽着了!因此,我们所期望的一场报告会可以点燃很多老师梦想的一厢情愿的做法往往并不奏效。当然,我的这种想法可能是小人之心了,我倒是希望我们的培训能使更多的老师燃起奋斗的激情,重拾昨日的梦想,做真正的教育名家、教育大师,享受教育的成功,我希望如此,我为这样的结果而祈祷:阿弥陀佛,善哉善哉!
“优秀教师成长的道路是用书籍铺成的。”我更相信这是一句名言,是一句真言。没有任何人的成功是一蹴而就的,成功从来“就如煤的形成,要用大量的木材,结果却是一小块”。这个世界上没有两片相同的树叶,也就没有两个完全相同的人,因此,别人的成功往往不可复制,正如做教师的,魏书生永远只有一个,王金战只有一个,李镇西只有一个,……每一个成功者都是在成功的路上进行了艰难的跋涉,碰了无数的壁,才知道成功的大门在哪里,才知道成功的路该如何走,在人生的路上,每一个人都是“小马”,“水”的深浅只有趟过才会知道,没有人能够先知先觉的。读书,其实,再借用鲁迅先生的一句话“吃的是草,挤出的是牛奶”,大量的草才会产出小量的牛奶。吃草与产奶的过程就是
……我的教育博客,写的是我对教育的思考,我对人生的体悟,以及我的教育生活的记录。有人可能不屑一顾,我从没有想过要让什么人“顾”。“一顾倾人城,再顾倾人国”,我经不起折腾,呵呵。
当老师是富有的,他有书可读,他在思考,他能“聚天下英才而育之”,因此,我的富有因为我的学生的存在而存在。我要记录他们的成长,让他们走过之后,回头看看,原来,自己曾经是那个样子,哈哈。
我爱我的学生,虽然,我不对他们表达,甚至,我也生过他们的气,我也批评过他们当中的某些人。我想,我的学生会记住我,有人感激,有人怀恨。感激我的,我感激,怀恨我的,我也感激。人,很奇怪,人有时是一种特别容易忘恩负义的东西,有人对你做过千万件好事,你不记得,但你却对别人无意中的一次伤害耿耿于怀。
我对我的孩子们说,在这个世界上,可能只有两种人真心希望你们能够超越他们:一类是父母,另一类便是老师。
我的学生让我富有。铁打的营盘流水的兵,铁打的学校流水的学生,而就是这流水的学生,让老师的人生从不重复。“流水不腐”。
为什么我的眼里长含泪水,因为我对这个班级爱得深沉。
放假了,想我的孩子们了。
……有一种快乐,是其他的快乐所不能比拟的,那就是读书。
读书的快乐是一种深沉的、内敛的快乐,与浮躁绝缘,与喧哗无关,闭门即是深山。
我曾经说过,当一个人从屋子里出来,要判断他在屋子里是打牌还是读书,看看脸色就会知道。一个读书人脸上所表现出来的内在的沉静,气度的雍容,是不读书的人所难以模仿的。
读书的人才会有特有的气定神闲。
唯有读书让你感觉生命是充盈的。我不喜欢电视,不喜欢看完一个无聊节目后的后悔。唯有读书让你感觉你在刚刚过去的时间里你在提高着自己,升华着自己,那种快乐,无以言喻。
读书与写作密不可分,写作不是造作,是一种表达的冲动。我感觉,因为我在纸上写着文字或者象现在这样在电脑上敲打着文字,我才是充实的,我才感觉我的生命没有虚度。虽然,我不是什么御封的作家或是花钱载入某名人传的作家。
其实,写作不是作家的专利,写着,活着,是一种生命存在的状态,一种让你体会生之快乐的状态,人,往往不快乐,但象我,写着写着,快乐便象空气一样在我的身边充溢,我感觉,这就是快乐,而且,这种快乐竟然可以记录,可以传阅,从而可以传递,快乐便要加倍,就要留下影子和印记,你还见过其他的快乐可以记录吗?
当老师不错,有两个长长的假期,可以读书,可以写一些
……
(卓越班精英吃昌乐名吃——火锅鸡,饭后,天雨雨,学生皆成“落汤鸡”)
我徐振升是个说话算话的人,一诺不止千金,期末考试之前,我跟孩子们约定:本次期末考试,得年级第一名者,徐某奖金伺候;得年级前十名者,徐某请客地干活!
您可不要认为徐某是说着玩的,认为1800人中考个状元不是件容易事,你要知道我手下的“四大天王”、“八大金刚”、“五朵金花”还真不是吃素的,这群瞎猫放出去哪一只都能给我逮回几只死耗子来!
这不,这一次就灵验了!年级状元、榜眼、探花我们全包圆了,不止如此,年级前十名我们占据7个席位,前50名我们17个,前100名我们33个!
期末考试考出了卓越班的威风!我得为徐志同学发奖金呐,奖金人民币若干;我还得请年级前十名的同学吃饭啊,“半大小子,吃死老子”,这群如狼似虎的家伙够我招呼的啊,哈哈哈!
明天
……
左一:金浩(北大研究生)左二:老夫啊,哈哈;左三:刘立群(北师大研究生);右一:任晓斌(北大研究生)
(特别备注:摄影:徐一丁,4岁半,老夫的虎子啊,哈哈)
准确地说,应该是徐老师前天要高兴,,不,是大前天啊,——汉语言就是有丰富的词汇啊——呵呵呵。
那一天,收到任晓斌的电话,说,老师,我们,我,刘立群,金浩想去学校看看您,知道您忙,挑个周六吧。
当老师的最高兴的事就是学生学有所成,任晓斌、金浩、刘立群是2004年从我手下毕业的学生,4年过去,这几个家伙还真不含糊,金浩、任晓斌考了北京大学的研究生,刘立群考了北师大的研究生,当老师的,我,高兴,哈哈。
我把他们的事迹告诉了我现在卓越班的孩子,我告诉他们,他们的师哥、师姐在北京等他们、在北大等他们!
我还狡猾地对卓越班的学生说,我要让你们的师姐、师哥把北大、清华,把北京好玩的地方都拍成照片发回来,“馋死你们些小兔崽子!
……我问:今天是什么日子?
很多人看看日历,说,7月7日啊;我说,这个日子有什么特殊的吗?所有人很认真地想想说:没有啊,以前高考是从7月7日开始的吧?
我无语。
我想告诉他们,今天是卢沟桥事变的纪念日。81年前的今天,日本帝国主义在卢沟桥打响全面侵华的第一枪,中国历史上一段我们不愿再回首的岁月开始。
但是,不愿回首不等于忘记。也许,中华民族是一个特别容易健忘的民族。有人说,我们有大国心态,有无穷的宽容,我们总是喜欢记住别人对我们的好,总是愿意忘记别人对我们的不好。我真的希望如此。
但是,一个特别健忘的民族是要有资本的,是要有实力的。前事不忘后事之师,一群绵羊对一群狮子说宽容我看不出绵羊的高贵,倒是看到了狮群的血盆大口!
一个民族对历史的遗忘不会是一件好的事情。
突然想到国耻日。
我们似乎从来没有人明确地听说我们的国耻日是那一天,也许,在近两百年中,中华民族经历了太多的苦痛,我们都记不起到底是第一个卖国条约的签订算中国的国耻日,还是9.18事变是我们的国耻日,还是卢沟桥事变是我们的国耻日,还是南京大屠杀纪
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