仅仅尽力是不够的

    我们接到一项任务，完成时却往往不够优秀，我们总习惯于说自己尽力了，其实，单单尽力是不够的……

    在美国西雅图一所著名教学里，有一位德高望重的牧师——戴尔·泰勒。有一天，泰勒向教会学校的学生讲了下面这个故事。

   我们现代的教育制度也许跟商战一样，具有他的竞争的残酷性，正如“猎人与猎狗”的故事所讲述的：

一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶它，追了很久仍没有捉到。

天气越来越冷了，早过了收割的季节，往日麦地里遍地的粮食早已不见，早先秋日里存储在地洞里的一点过冬的粮食也被农民的无意间的一锄头彻底毁灭。

　　这日子该如何再过下去啊……

     文人和电影人给描述了我们心目中的江湖形象，从中我们也可以悟出其中的变迁与现代教育的关系。

     过去的江湖描述的都是男人的故事，往往是一群狼（男人）与另一群狼为争夺地盘而兴起血雨腥风，群狼内部则是为了争夺王位发生争斗，最后强者胜出。而其中的兔子（女人），只是爱情或权力的牺牲品，在影视作品中只能是故事进展的“引线”。

    现代随着社会的发展，民权的解放，江湖也发生了变化。一只兔子（女人）进入了狼群（男人），她为了生存而改变了自己，变得比狼的性格更加凶狠与残暴，结果在群狼争斗中获利，但最终还是没有好结果。另一只兔子进入狼群，为了生存，她改变了狼群，使狼群温柔的一面显示出来，结果儿狼群也不再是狼群，最终兔子牺牲了自己，但狼群确实发生了质的变化，也许这就是“经母仪天下”的力量。

    其实学校也是一个江湖，它虽然不像“星爷”的“逃学威龙”那么典型，但也是由来已久。

    过去的学校狼（男）与兔子（学生）的目标是一致的，所有的兔子都向着一个目标而奋斗，因此，即使小数的兔子掉队，他们也会毕生的目标而努力，所以终有所回报。

   现在的学校狼拼命指挥兔子奔向终点，但是有许多兔子，脱离跑道奔向自己的空间，甚至有些背道而驰，所以到达终点的越来越少。狼群也会受到老虎和狮子（……）的谴责。如此以来，狼和免子都存在着许多的心理问题，以至于身心俱疲……

    我认为实现素质的目标，首先应该使兔子确立不同的奋斗目标，给予他们充分发展的空间；而对狼群来说，首先应该改变观念，以培养兔子良好的意志品质为己任，引导兔子实现最基本的目标。而要完成这些，一个适合现代素质教育的评价体系是最重要的。这一体系既要适合狼的发展也要适合兔子的发展，使狼和兔子的生活、工作目标趋于一致，也许这就是教育之道。

在南京一所小学，一个美国女孩和一个中国男孩同时患了重感冒。于是班主任老师通知了学生的家长。中国孩子的爸爸很快打的赶来带孩子去了医院。美国女孩的家长则在电话中问老师：“孩子的腿有问题吗？”当得知腿没有问题时，他只说了句，那就让她自己回来。

在另外一所学校一个中国男生和一个韩国男生因一件小事发生口角而打架，韩国男生因个子小而吃了亏。校方把家长请学校认真处理此事。中国学生的家长了解情况后一个劲地向老师道歉，并把孩子带回家写检查。而那个韩国家长只了解了一下事情的经过，便一个人离开了。第二天，打架的中国男孩交了一份非常“深刻”的检查，而韩国男孩早上六点半便跑在学校的大门口向全校师生谢罪。事后得知那个韩国男孩是自己做的决定，用自己的方式来处理他自己的事情。