过去的家庭是一家人住在一起，同甘共苦、相互帮助，家庭成员之间的交流沟通是朴实真诚的。现在的家庭多是独生子女，物质生活也更加丰富多彩，伴随而来的家庭教育问题也就相继出现。
    独生子女的教育意味着100%的成功或失败，孩子几乎成了大人的“全部”，家长们也常说：“孩子就是我们的一切”。殊不知就是这个“全部”、“一切”，会剥夺孩子们的快乐，自由，会让孩子转变，会让父母失去希望！孩子是父母的“全部”、“一切”，但从脱离母体那一刻起，就已经是一个有自己思想和行为的独立个体，不会永远是父母身边的”婴儿”。
    现在的父母在物质上给孩子的太多，“精神食粮”给孩子的却又太少。要知道，给孩子金钱让他挥霍，留下遗产让他继承，都不能足以让孩子一生幸福，让自己晚年快乐。把财富留给孩子很容易，但孩子变成财富就不那么容易了。
    所以，本校呼吁父母，与其把财富留给孩子，还不如把孩子培养成财富！
    把孩子培养成财富，首先是父母的人生观要摆正，什么样的人生是财富？
    快乐、健康、积极向上、有理想、有目标、有成就感、有责任感、有事业心、能劳动、会创造、享受生活、知足长乐、家庭和睦、尊敬长辈、孝敬父母、懂得珍惜，这样的人生才是孩子自己最大的“财富”！
    家长对孩子的要求，首先要从“盲目”变得“清醒”，要了解成功的最佳目标未必是你认为最有价值的，而是孩子能够实现的才是最适合的选择。
    家庭教育的核心是先教会孩子“成人”，然后才能成才。望子成龙、望女成凤没有错，但是没有学会做人，这个龙、凤也是飞不起来的。要培养孩子有健康的人格，真诚

首先，应该肯定的是：表扬好行为有利于孩子的健康成长，但是表扬也是一门艺术。

逆反心理：不良家教的产物

　　父母的教育方法不当，是孩子产生逆反心理的主要原因。比如有的父母不尊重孩子的人格，随意地对孩子进行讽刺、挖苦、辱骂甚至殴打，伤害了孩子的自尊心，从而使孩子对父母产生对抗情绪；有的父母对孩子的期望值过高、要求过严，当孩子不能满足自己的愿望时，就大发雷霆甚至打骂孩子；还有一些父母由于缺乏心理学知识，不按照孩子心理发展规律施教，遇事婆婆妈妈唠唠叨叨，说话过头，爱摆长辈的架子等。

　　消除孩子的逆反心理，首先家长要关心孩子，及时了解孩子在想什么、想做什么，多听听孩子的呼声，理解孩子的欢乐与苦恼，并在条件许可的情况下尽量抽出一些时间参与孩子的活动或与孩子一起交谈；其次，尊重孩子。父母应针对孩子自尊心强的特点，尽可能不要对孩子事事干预，要充分相信孩子的办事能力。当孩子出差错的时候，父母在引导孩子认识与检讨错误的同时，应多理解少责怪，充分相信孩子能够及时地改正缺点与错误，善于发现孩子身上的闪光点，并给予及时的肯定和鼓励；再次，与孩子建立平等的亲子关系。父母应放下长辈的架子，尊重孩子的人格。对孩子的正当要求，父母应尽量满足；对孩子的不同意见，父母应启发诱导；对孩子所抱的期望要切合实际，切莫以过高的期望来“压迫”孩子。

       今天听了上海安济教育服务队新课程助教活动的上海市建平实验学校王惕老师的一堂课,印象颇深其中一句话:别把教师都当鬼子.看似一句玩笑,可是细细想来,却道出了现在家长和老师的一些微妙关系.

       教育体制的改革,以及社会对教育的关注度日渐提高,使家校关系问题也尤为突出,有的家长很乐于很善于和学校和老师沟通,对孩子的情况有个及时的了解,很好的促进了家校的联系,以及孩子的健康成长.而有的家长,却是避学校与老师于不及,生怕老师学校又有什么麻烦事,对于孩子的在校情况一无所知,更不要说对孩子的身心发展有所关注了,我接现在的这个班以来,还有一些家长根本素未谋面,和他们电话联系也是一直再说忙于工作.我不禁在想:难道他们只是把学校当成了托儿所,老师当成了保姆吗?那这样的话,学校就失去了意义,而荒废的又是谁呢?

       所以,别把老师都当鬼子,多和老师联系没有错的,为了您的孩子!

       日子一天天在继续,今天学生返校领通知书,意味着正式放假了,想想开学就又要面临毕业班,觉得肩上的担子很重啊!希望他们都能过一个愉快的假期!